EVALVACIJA  januar 2013   OSNOVNE ŠOLE

Prosim, da za evalvacijo premislite o naslednjih vprašanjih:

1.      Prosim razložite kako ste organizirali delo v učnih krogih na vaši šoli, z vašo skupino učencev ali dijakov (skupinsko delo, raziskovanje, povezanost z učnimi načrti).

OŠ Ivana Cankarja Vrhnika:
-    Izbirni predmet: 1 krat tedensko
-    30 učencev
-    7 mentorjev
-    Skupine učencev po 3-4, oblikujejo se glede na izbrano temo
-    Vsaka skupina ima mentorja – glede na strokovna področja

Center za izobraževanje in usposabljanje invalidnih otrok Vipava
-    Skupina 12 učencev
-    Dobivajo se ob petkih, v okviru razredne ure
-    5 mentorjev
-    Vsi delajo vse

Oš Polje Ljubljana
-    Komunikacija na daljavo preko elektronske pošte
-    Uvodna ura – predstavitev staršem in učencem
-    Končni sestanek kot zaključna evalvacija
-    12 učencev – izbor učiteljev
-    Posebej predstavitev metodologije raziskovanja s poudarkom na  intervjuju in anketi
-    3 učitelji
-    Pritožbe staršev: časovna obremenitev

Oš Dornberk
-    19 učencev
-    7 mentorjev
-    Vsako drugo sredo 6. uro,
-    Deloma poteka delo med poukom, večinoma po pouku

Oš Predoslje
-    18 učencev v okviru izbirnega predmeta Retorika,
-    Slabost: vsi niso bili pripravljeni sodelovat
-    4 mentorice
Oš Košana
-    Izbirni predmet Multimedija
-    13 učencev
-    2 uri tedensko
-    Vsebino so nalagali učenci sami
-    2 učiteljici

2.      Kaj ste kot učitelj, profesor pridobili, se novega naučili?
-    Uporaba spletnih aplikacij
-    Timsko delo
-    Video konference
-    Pozitivne izkušnje  v odnosu učenec - učitelj


3.      Kaj so pridobili in se novega naučili vaši učenci, dijaki?
-    uporaba spletnih aplikacij
-    nova znanja
-    izziv, želijo si ponovnega sodelovanja
-    metodologija raziskovanja
-    vox konference

4.      Kateri del učnih krogov vam je bil najbolj všeč in zakaj?
-    Srečanje v živo
-    Vox konference
-    Predstavitev šol
-    Poročanje skupin pri predmetu retorika


5.      Kako bi lahko proces sodelovanja v učnih krogih še izboljšali?
-    Vprašanja v povezavi z učnimi načrti
-    Diskusija o vprašanju in raziskavi preko voxa, preko elektrosnke pošte ali foruma
-    Premalo ali nepravočasnost odzivov s strani drugih udeležencev
-    Nadzor skrbnikov in povratna informacija
-    Organizacija vox konferenc – potreben je moderator in usklajevanje terminov ter upoštevanje dogovorov
-    Spletna skupnost SUK


6.     Kako ste uporabili IKT v tem projektu?
-    Slike, vidoposnetki
-    Aplikacije: prezzi, wall wisher, sticky, spletna stran, i snap tools, movie maker, pixle, adobe premier
-    Facebook stran suk

7.     Kako so vplivale vox konference ali srečanja v živo na sodelovanje?
-    Konference – kaotične
-    Dorenberg, Košana, Šmarje pri Kopru: pozitive izkušnje srečanje v živo, gostitelji: sponzorsko kosilo, park vojaške zgodovine, družabno popoldne
-    Vrhnika, Vipava, Kranj: načrtujejo srečanje konec januarja
-    Odranci, Ljubljana, Zgornji Petrovci: težave pri usklajevanju, organizaciji in financiranju



8.      Prosim omenite karkoli se vam zdi pomembno.

-    Projektno učno delo vključeno v pouk
-    Pozitivna energija
-    Odgovore objavljajo učitelji ali posamezni učenci
-    Vox konference premalo izkoriščamo: ni bila na nivoju – problemi s tehniko, ni bilo moderatorja, komunikacija znotraj šol je bila slaba, premalo konkretnih odgovorov na wikiju
-    Vox pohvala Simonu, vodstvo je dobilo pozitivno izkušnjo
-    Organizacija srečanja šol, ki so blizu
-    Slabost v komunikaciji, težave z organizacijo srečanja
-    Za srečanje zadošča pristno okolje in dobra volja
-    Tina Maze je druga